Ordinaire de Pédagogie et de Pédagogie Psychologique (em)
Département de l´Education, Université de Fribourg
Pour autant que l’on observe le matériel choisi et mis à disposition, les bases théoriques abordées et les tâches proposées, on peut dire qu’Explore-it est un outil didactique très important pour stimuler la pensée, pour mettre en évidence les rapports liant les connaissances actuelles des enfants et des adolescents avec celles du monde scientifique. Toutes les innovations pédagogiques actuelles vont dans cette direction : permettre aux jeunes d’apprendre en découvrant, les encourager à réaliser des modèles en suivant des étapes de construction, les amener à observer leur réalisation et à établir des rapports logiques entre leur monde vécu et les connaissances actuelles de la science. J’ose croire que les élèves, filles et garçons, puissent être motivés lorsqu’il s’agit d’étudier des phénomènes scientifiques d’actualité. Dans ce sens, Explore-it est un programme exemplaire qui ne devrait manquer dans aucune école.
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